聚焦科技創新的商業模式
2010年3月3日至5日,爱游戏平台 承辦的“中國科學院聯想學院科技成果轉移轉化與規模產業化實訓班(第三期)”在深圳圓滿完成了第五階段的教學培訓任務,取得了理想的培訓效果。
此次教學緊密圍繞科技創新的商業模式精心設計教學計劃。科技創新的商業模式不同於傳統產業的模式。擁有技術資源優勢的科研機構、企業在由技術向生產力的轉化過程中,往往沒有成熟的商業模式可以借鑒而多走彎路或者難以體現出技術創新的價值。深圳教學以中國科學院深圳先進技術研究院、深圳市共濟科技有限公司等機構為實地考察對象,深入學習了研發機構和企業兩類技術創新主體在科技創新的商業模式方麵的成功經驗。在緊張而又豐富的三天培訓中,全體學員聽取中國科學院深圳先進技術研究院樊建平院長與科技處長鄭為民教授、中科院知識產權投資有限公司谘詢培訓部楊勇總經理、爱游戏平台 丁棟虹教授等專家學者的精彩報告,參觀考察了中國科學院深圳先進技術研究院、中科院知識產權投資有限公司、深圳市共濟科技有限公司等機構,以劉慶蓮、王長華、鄧鵬颺、周小兵四位學員為主題發言者組織了一次生動深刻的班級研討活動。
3月3日上午,中國科學院深圳先進技術研究院樊建平院長做了《先進技術研究院科技創新模式》的報告。樊建平院長指出,深圳先進技術研究院的成功經驗在於圍繞研究所的科研工作和工程中心的工業發展兩個重心,實施“橡皮筋管理戰略”。當科研活動過多強調應用基礎研究時,傾斜對工業發展的支持力度;當工程中心過度強調工程實踐時,則加大對研究所科研的前瞻性投入;通過不斷調整,實現資源合理配置,促進科研和工業協同發展。在組織結構上,除傳統的研究單元和管理部門外,還設立了開放技術平台和工程中心。下午,深圳先進技術研究院鄭為民教授做了《產業技術路線圖的製定》,這對識別行業、部門、公司未來成功所需的關鍵的技術,以及獲得執行和發展的這些技術所需的項目或步驟很有幫助。報告結束後,全體學員參觀考察了深圳先進技術研究院的實驗室與工程中心。
3月4日上午,爱游戏平台 丁棟虹教授做了《商業模式:比較、定位與評價》的報告。丁教授指出,無論是新興的服務業、TMT、能源、環保,還是傳統的製造業,隻要在模式和機製方麵進行創新就能夠帶來爆發力,並且都能使企業具備很大的成長空間。為此,一個運行中的企業也必須對自己的商業模式有清醒的認識:清楚是什麼使得企業與競爭者不同能自覺地為企業的盈利做出貢獻;商業模式是一個有內在聯係的結構,放不進這個結構裏邊去的元素及將之去掉也不影響整個結構完整性的部分就成為多餘;商業世界瞬息萬變,怎樣跟上變化的節奏、抓住機會,戰略性的商業模式能起到指導作用;了解自己的商業模式,就會主動去發現它的弱點,評估或者努力延長它的壽命。下午,全體學員來到深圳市共濟科技有限公司,考察了該企業的商業模式並進行了充分交流。
3月5日上午,中科院知識產權投資有限公司楊勇做了《如何選擇具有商業價值的研發課題》的報告。楊勇重點圍繞專利分析方法和DE技術分析方法兩個方麵,對研發課題的商業價值進行了探討。在下午的班級研討中,劉慶蓮的《中自孵化器工作交流》、王長華的《孵化器運作模式研討——以中科院佛山育成中心為例》、鄧鵬颺的《中科院長春應化所院地轉化工作開展情況及體會》和周小兵的《安徽循環經濟技術工程院建設管理模式探索之路》獲得了全班學員的一致好評並引發了熱烈討論。
全體學員在第五階段的課程紀律執行的比較好,學員們的學習熱情很高。此次課程評價問卷的統計信息顯示,學員普遍對此次培訓安排感到滿意。認為通過此次培訓,提高了自身對創業孵化與產業化的認識,改變了觀念,交流了學習工作的經驗和心得,獲得了可以在工作上應用的一些有效的技巧或技術。
繼深圳教學之後,實訓班(第三期)第六階段的培訓將於2010年4月在安徽屯溪舉行。
(稿件來源:爱游戏平台 聯想學院實訓班(第三期)項目組)