11月13日晚，中華人民共和國自主培養的首批18位博士學位獲得者之一、中國科學技術大學（以下簡稱“中國科大”）統計與金融係原教授、博士生導師蘇淳，應邀在中國研究生院院長聯席會主辦的第9期“求索”專題講座上，作題為《求學之路》的精彩報告。講座由中國科大研究生院常務副院長姚華建教授主持。

“我是1983年4月獲得理學博士學位，概率統計專業，並於1983年5月27日在北京人民大會堂領取學位證書，受到黨和國家領導人的接見，成為我國自主培養的首批18位博士之一。”在報告中，蘇淳回顧了讀研前的學習與工作經曆，詳細介紹了在中國科大數學係接受的研究生培養教育，並深入細致地分享了開展科研和培養研究生的經驗。

共和國首批博士的誕生是中國教育史和科技發展史的一件大事，揭開了新中國自主培養高質量科研人才的嶄新篇章。引人注目的是，首批18位博士中有6位來自中國科大。那麼，當時中國科大是如何培養研究生的?

1978年10月，蘇淳作為第一批研究生走進中國科大。一來到這裏，便被這裏濃厚的學術氛圍所吸引，深感科大是一所特色鮮明的高等學府，作為中國科學院的直屬院校，“全院辦校、所係結合”的辦學方針直接地體現在對學生的培養上。“我們數學係的一批研究生來到當時設在北京林學院原址的中國科大北京研究生院，和當時中國科學院應用數學所、係統科學所概率統計專業的研究生一起合班上課。”蘇淳回憶道，“應用數學所王壽仁教授給我們講授‘概率論基礎’，係統科學所成平教授給我們講授‘弱極限理論’，中國科大陳希孺教授給我們講授‘強極限理論’，殷湧泉教授則給我們組織‘無窮可分分布’討論班。”作為由國務院批準設立的中國首個研究生院，中國科大研究生院將“全院辦校、所係結合”的辦學方針貫徹體現在課程設置和學業安排上。

蘇淳對導師殷湧泉教授的指導印象深刻。“手裏有什麼藥，就開什麼鋪子。利用我們所長，避開所短，盡快到達科研前沿，盡快找到可以入手的課題。”時隔多年後，蘇淳依然記得導師的教導。殷湧泉教授這樣的指導思路，與當時研究生的起點相對較低和國家的需要較為迫切密不可分。“比起按部就班讀出來的研究生，我們各人的起點不同。比如我，就屬於先天不足的一類人。大學本科課程都沒能讀完，後來雖然自學了一點，畢竟有限。然而，國家的形勢要求我們盡快填補科研和師資的斷層，我們隻能跑步前進。”蘇淳坦言。

1981年，《中華人民共和國學位條例》正式頒布實施。“當時國家剛剛開始實行學位製，對博士的培養還處於試驗階段，我便於1981年底進行了碩士論文答辯，而我的師兄趙林城、白誌東則於1982年5月直接進行博士論文答辯。”蘇淳在報告中指出，“我在進行碩士論文答辯時，已經發表了七八篇研究論文。答辯委員會給的評價是：論文已經達到博士學位水平。”在取得碩士學位後，蘇淳於1982年緊接著跟隨陳希孺教授攻讀博士學位。憑借碩士階段打下的功底，他很快取得了一係列成果。“到了1983年初，陳老師告訴我，我的博士論文已經完成得差不多了，可以考慮答辯。”1983年4月，蘇淳在中國科學院數學所順利完成了博士論文答辯，跑步衝刺搭上了首批博士的末班車。他的博士論文答辯委員會陣容相當強大，由中國科學院數學所王元院士、北京大學江澤培教授、南開大學王梓坤教授、北京師範大學嚴士健教授、中國科學院應用數學所王壽仁教授、係統科學所成平教授和中國科大陳希孺教授擔任答辯委員，幾乎囊括了當時國內概率統計界的全部巨頭。

如何做好科研和培養研究生？蘇淳在報告最後指出，真正做科研，首先要做廣泛的調研。熟悉業界的研究現狀，有助於確定自己所要發力的具體課題。其次，要認認真真讀幾本書。有了幾本好書“打底”，做起課題來才會有自己的特有招數。“佩特羅夫和Stout的書對我做概率論極限理論課題研究發揮著重要作用，包括後來對負關聯隨機變量序列的有關極限定理的研究。”再次，要辦好討論班。討論班有助於促使參與者把文獻讀深讀透，有益於集思廣益、啟發思路。“從我自己讀研開始，一直到帶研究生，甚至是訓練參加國際數學奧林匹克競賽的國家代表隊，都堅持開設討論班。討論班的好處說不盡。”蘇淳在分享時表示。

“求索”專題講座由中國研究生院院長聯席會主辦，每期邀請會員單位的知名專家學者，結合學校優勢學科、特色專業等作專題報告，以期促進會員單位交流溝通，協同推進中國研究生教育高質量發展。中國科大研究生院作為新中國成立後最早創辦的研究生院，為國家自主培養高質量科研人才作出了突出貢獻，我國首批授予博士學位的18人中來自中國科大的有趙林城、蘇淳、單墫、李尚誌、範洪義、白誌東等6人。蘇淳的求學之路，是中國高層次科技人才培養的曆史縮影，也是中國高等教育改革與發展的生動寫照。同時，作為在中國科大完整接受碩士、博士培養過程的研究生，蘇淳跑步衝進首批博士行列的特殊經曆，彰顯著中國科大為國家自主培養高層次高質量科研人才的重要貢獻，激勵著一代又一代科大人“潛心立德樹人、執著攻關創新”。

（校學生記者團）